"Múltunk hatása, jövőnk kihívása"
A Top 100-ba bekerült pécsi középiskolák igazgatóinak kerekasztal-beszélgetése
Október 20-án a Mathias Corvinus Collegium (MCC) pécsi központja közoktatás fókuszú szakmai pedagóguskonferenciát szervezett „Múltunk hatása, jövőnk kihívása – Tanulás, média és alkalmazkodás a modern iskolai környezetben” címmel.
A konferencia előadásai után „Értékek – Eredmények – Identitás: Jók között a legjobbakká válni – TOP 100 Gimnáziumi Rangsor” címmel kerekasztal-beszélgetés következett azon négy pécsi középiskola igazgatójával, akik bekerültek az MCC és az Oktatási Hivatal (hiteles adataira támaszkodó) Magyarország 100 legkiválóbb gimnáziumából álló rangsorába: a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium (igazgató: Ritter Attila), a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma (igazgató: dr. Nyisztor Zsolt), a Leőwey Klára Gimnázium (igazgató: dr. Zalay Szabolcs), valamint a Koch Valéria Iskolaközpont (főigazgató: Amreinné Pesti Ágnes).
Ritter Betty, az Oktatási Hivatal Pécsi Pedagógiai Oktatási Központjának főosztályvezetője és Tóth László Ákos, a Pécsi Tankerületi Központ igazgatója nyitották meg a beszélgetést.
Ritter Betty főosztályvezető asszony megemlítette a számadatok iránti igényt (miszerint a szülők és az iskolák részéről is igény mutatkozik egy rangsorra), azonban a tanárok és a diákok közös munkájára helyezte a hangsúlyt, amely mindig nehezen mérhető számokban. Emellett a főosztályvezető asszony, valamint az igazgató úr is kifejezte abbéli büszkeségét, hogy a vármegyéből négy, illetve a tankerületből két intézmény is bekerült ebbe a rangsorba. Leszögezték: annyi biztos, hogy városunkban jelen van az innováció, amely a merev oktatási előírások mellett is képes utat nyitni magának.
Az intézményvezetők beszélgetése kellemes légkörben zajlott. Érezhető volt a hasonló attitűd és gondolkodásmód oktatási kérdésekben. A kapott kérdések alapján próbálták együtt megfogalmazni, hogy mi a sikerük kulcsa, azaz melyek azok a tényezők, amelyek más középiskolák fölé emelik őket. Ritter Attila, a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium igazgatója fontosnak tartotta megemlíteni, hogy mindig az iskolai adottságokból kell kiindulni egy-egy ilyen jellegű mérés, illetve rangsor felállítása esetén. A Leőwey Klára Gimnázium igazgatója, dr. Zalay Szabolcs az egymástól való tanulásra hívta fel a figyelmet, míg dr. Nyisztor Zsolt igazgató úr az eredmények mögötti tanári munka jelentőségére mutatott rá. Mindannyian egyetértettek abban, hogy a pedagógusok attitűdje, motivációja, lelkesedése a legfőbb kulcs a sikerhez. Dr. Nyisztor Zsolt hozzátette, hogy a diákokhoz való odafordulás legalább annyira fontos a tanítási-tanulási folyamatban, mint a szaktárgyi tudás.
Az igazgató úr beszélt arról, hogy iskolánkban a közösségi élet kiemelt szerephez jut. Az egyén közösségben képes kiteljesedni. Az oktatás mellett a közösség alakítása számos szinten és programon keresztül valósul meg intézményünkben: kezdve az osztályprogramokkal, folytatva az iskolai tudományos, művészeti és lelki programokkal, melyekbe mind a tanárok, mind a diákok bekapcsolódnak.
Kiemelt szerepet kapott a beszélgetés során a tehetséggondozás kérdése is. Mind a négy intézményvezető megemlítette az iskolákban folyó intenzív versenyfelkészítő tevékenységet, valamint azt, hogy tehetségpontokként működnek, és egyetértettek abban, hogy egy intézmény esetében legyen mindig színes a diákoknak nyújtott fejlődési lehetőségek palettája. A cél, hogy különböző diszciplínákra terjesszék ki az egyéni fejlesztési lehetőségeket. Gimnáziumunkban például – ahogy az igazgató úr elmondta – a természettudományok mellett a művészetek is teret nyernek a tehetséggondozásban: irodalom, zene, néptánc. Végül a jövő útjának az egyéni szintű mentorálást jelölték meg mindannyian, melyet az MCC is gyakorlatba helyez. (M. M.)
Rangsor:https://www.oktatas.hu/sajtoszoba/sajtoanyagok/az_MCC_es_az_OH_gimnaziumi_rangsora
Továbbiak: https://www.facebook.com/search/top/?q=MCC%20P%C3%89CS
https://www.bama.hu/helyi-kultura/2025/10/a-legjobb-pecsi-iskolak-vezetoi-egy-asztalnal-igy-vitaztak-a-jovo-oktatasarol